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sábado, 17 de octubre de 2020

La cohesión


La cohesión es el conjunto de relaciones que existen entre las palabras de un texto. Estas relaciones pueden ser gramaticales o léxicas.

Los recursos de cohesión léxica 

Sinonimia

Es el uso de palabras de significado parecido o semejante para evitar las repeticiones.

Por ejemplo: 

Paola se cortó el cabello. Es una pena porque tenía un pelo muy lindo.

Antonimia:

Es el uso de palabras con un significado opuesto.

Por ejemplo: 

Su fortaleza  residía en su fuerza física; su debilidad en su falta de valores.

Repetición 

Es la aparición repetida  de una palabra o una frase para fijar un concepto, reforzar una idea o porque algunos términos científicos  no se pueden sustituir con sinónimos. También se lo utiliza para lograr un efecto estético en un texto literario.

Por ejemplo: 

Todas las vértebras tienen un cuerpo y una serie de prolongaciones. Cuando las vértebras se articulan  para formar la columna vertebral, los agujeros superpuestos  dan origen al conjunto raquídeo. De todas las vértebras  que forman la columna, las dos primeras se llaman vértebras cervicales.

Hiperonimia e hiponimia

Es la relación que se establece entre palabras de significado a nivel general (los hiperónimos) y otras de significado específico (los hipónimos para evitar repeticiones

Por ejemplo: 

Las carretas y las diligencias transportaban a la gente en la época colonial . Estos medios de trasporte eran muy lentos.

Palabras generalizadoras

Son los términos que tienen un significado propio pero muy amplio, más extenso que los hiperónimos, por lo que resultan poco precisos. Los más comunes son: hecho, asunto, cosa, problema, objeto que sirven para sintetizar lo dicho con anterioridad.

Por ejemplo: 

El palacio de Versalles desempeñó las funciones de una residencia real desde 1682 hasta 1789 cuando llegó la revolución francesa. A partir de este hecho nunca más volvió a utilizarse para la realeza.

Campo semántico

Es un conjunto de palabras que se relacionan entre sí por su significado. Todo texto coherente exige cohesión lexical, es decir las palabras deben pertenecer al campo semántico del tema del que se habla. de esa manera se construye y se mantiene la temática del texto. 

Por ejemplo: 

Las majestuosas Cataratas del Iguazú se encuentran en el interior del Parque Nacional Iguazú, un área de preservación de la naturaleza que abarca 67.720 hectáreas en el extremo norte de la Provincia de Misiones, en la República Argentina. 

La cohesión gramatical

Es la omisión o supresión de palabras que ya han aparecido anteriormente en el texto, para evitar repeticiones.

Puede producirse en el sujeto (sujeto tácito) y en el predicado no verbal (omisión del verbo). Sólo debe utilizarse cuando lo omitido no produce confusión y el lector lo puede recuperar fácilmente por las palabras que la rodean.

Por ejemplo: 

Mariana no soporta los mosquitos ni las hormigas.

Gaturro es un personaje de historietas, Romeo y Julieta no.


Conectores 

Son las palabras que se emplean para relacionar las ideas en un texto.

Funciones:

Adición: sirve para agregar información: Y (e), además, también.

Por ejemplo: 

La lluvia comenzó y se abrieron los paraguas.

Causa: Porque, causa, ya que, a causa de, etc. 

Por ejemplo: 

Se abrieron los paraguas porque la lluvia comenzó.

Consecuencia: por lo tanto, así que.

Por ejemplo:

La lluvia comenzó, por lo tanto, se abrieron los paraguas

Opción: o (u). 

Por ejemplo: 

¿Comenzó la lluvia o el viento?

Oposición: pero, no obstante, sin embargo, aunque, a pesar de , etc. 

Por ejemplo: 

La lluvia comenzó, pero no se abrieron los paraguas.

Tiempo: cuando, mientras, después, antes que, luego que, más tarde, previamente, anteriormente, ahora, posteriormente, etc. 

Por ejemplo: 

Cuando la lluvia comenzó se abrieron los paraguas.

Orden: en primer lugar, en segundo lugar, luego, a continuación, finalmente, para terminar, etc.

Por ejemplo: 

Primero la lluvia comenzó, luego se abrieron los paraguas.

Referencia: es el uso de pronombres en lugar de sustantivos para no repetir las palabras. 

Por ejemplo:

 La lluvia comenzó y luego los paraguas la detuvieron.